走访资料表填写要点

基本原则：真实、准确、详实、完整，不留空白。
1.走访时间、走访人、姓名、性别、民族、地区、别名、出生年月如实填写；
2.学校：具体到县、乡镇的某学校，学校全称；
3.身高、体重、鞋码、体貌等如实填写，如无法核实，可目测评估；
4.年级、班级：九年义务教育填写1-9年级，高中阶段填写高20**级*班；暑假走访时，填写秋季入学时的学校、年级和班级；寒假走访高一年级学生时，填写上学期（秋季学期）的学校、年级和班级。
5.联系人及电话：姓名（家人、亲戚或邻居）及其电话；姓名（教师）及其电话；
6.家庭住址：**镇**村（填写行政村全称）**组，村组信息准确；
7.家庭成员情况：以户籍为依据，据实填写在世的一起生活的父、母、叔、伯、姑、姨等，如为孤儿的不填写，但和亲戚相依为命的应填写；有务工、出走、外嫁、去世、有精神病等情况的，应填写详细情况，并向周边邻居比对核实；有兄弟姊妹在校的，当前职业填写所在学校年级班级；健康情况应填写准确的医学名称，有诊断证明的应拍摄依据，无确切依据的，应目测实际填写。
8.房屋情况：应清楚描述房屋类型、修建年份、房屋间数等；如房屋较好的，应问清房屋修建时的出资情况等；如是借住、租住的，应向周边邻居询问核实相关情况。（具体情况应拍照）
9.有价财产：除简单的基本生活品外，主要记录有无存款等，所有电器的名称、品牌、台数、购买时间和出资情况等；有价值的家禽类，如鸡、鸭、鹅、猪、羊、牛数量、购买时间、出资情况及现有估价；如没有的应填写“无”。（具体情况应拍照）
10.家庭收支：收入来源，主要包括打工、种地卖粮、家禽买卖、手工品等买卖估价；主要支出，主要包括家庭日常生活开支估算，种地种田等农用估算，各类病险支出，详细的可估算到每月多少（年收支数可细化到百位，月收支数可细化到十位）。
11.家庭负担：主要指家庭急需帮助的重大问题，如上学、重病医疗等；
12.亲属情况：主要是指近亲属的家庭情况，平时能否起到对贫困家庭有主要或重要帮助作用。
13.学校收费：指学生因学生需要向学校直接缴纳的各种费用，应具体到每一项并合计。
14.生活费用：指可直接罗列出在校每顿、每天的生活及住宿费等；在家需直接开支的相关生活费用。
15.学校补贴：指学校的各类补贴，如每月补贴，定量每学期的贫困补助，其他提供的一次性补贴（可向学校详细了解相关政策）。
16.学习情况：是指罗列出学生近期的各科分数情况，如无具体分数的，应注明班级、年级名次等；否则直接估计学习等次，以优秀、中等、偏差记。
17.其他资助：如低保、五保等，亲戚、邻居及他人等定期、定量或临时的资助。（如符合享受国家有关救济政策未享受到的，应询问相关情况，争取提供相关帮助）
18.建议资助类型：A，孤儿或类孤儿类；B，有监护人但劳动能力有限、无力支撑家庭运转而贫困的；C，家庭暂时困难，劳动力暂时缺失或低下的。
19.访查结果综合说明：看到、听到、想到和感受到的综合情况，①说清家庭成员情况栏未出现的父、母的情况，如死亡、出走等原因、时间等详细情况；②邻居、过路人等反应的可能真实的1-17项未提及的情况；③如未和父母生活的，说明具体生活现状；④致贫的重要原因及贫困的整个过程；⑤走访现场学生的言行、谈吐、礼貌、表达、思想等表现情况；⑥学生一家为摆脱贫困所做的一些努力；⑦急需救助的内容：如捐助柴米油盐、衣物鞋子等日常吃穿，修缮房屋、现金资助上学，过河费等等。