三、项目特色与优势
“班班有个图书角”的项目是在担当者行动三年多义务教育助学和乡村图书馆建设的基础上逐步产生的，是担当者行动几十名志愿者集体智慧的结晶。这个项目有如下突出的特色和优势：
1、现实针对性强
2007年国家义务教育政策落实以后，可以说，即使在偏于山区，因为贫困而不能上学的孩子已经很少了。乡村义务教育的主要矛盾已经从能不能上学变为能够接受什么样的义务教育了。城乡义务教育的巨大差距，教育的不公平成为突出问题。
担当者行动班班有个图书角就是针对教育不公平和教育差距专门设计的，希望通过在乡村学校的每个班级建立图书角改善乡村孩子的课外阅读状况，让他们也能接触到丰富、现代、多样的信息和知识，拉平教育鸿沟。
2、贴近学生、便于管理
图书角建在班级，直接针对班级学生，对象明确，贴近学生，不像很多乡村图书馆，和孩子隔的太远，不方便孩子看书；另外，因为规模不大，又建在班级，所以不需要专门的图书管理人员和复杂设备，不需要另外的管理支出。
3、图书配置科学权威
图书角不像通常的助学接受社会捐书，一般这样的捐书很难保证质量。图书角的图书采取标准化设计，图书配置经过特别组成的高水平的专家委员会审定，权威、专业、科学、全面，完全能够满足学生成长需要，可以大大缩小城乡孩子在课外阅读方面的差距；这套图书同时也可以作为城市家长给孩子买课外书的参考，具有很大价值。
4、模式标准，管理规范
每个图书角都采用标准化设计，书架、图书都是标准的，所需费用不多。项目建设运营模式也是精心设计的，专业规范，容易建设和推广。